在VR校園的虛擬展廳里，圖標(biāo)引導(dǎo)就像校園里的指路牌，放對(duì)地方才能讓學(xué)生、家長(zhǎng)輕松逛明白。要是藏得太深，大家找不著北，體驗(yàn)感就差遠(yuǎn)了。所以琢磨清楚VR校園虛擬展廳的圖標(biāo)引導(dǎo)放在哪里最為顯眼，是讓展廳好用的關(guān)鍵。

下面，【VR云展科技平臺(tái)】為大家介紹一下：

1、入口首屏得像“校門導(dǎo)覽圖”

剛進(jìn)VR校園虛擬展廳時(shí)，大家第一眼看到的就是入口首屏，這里放圖標(biāo)引導(dǎo)最直觀，就像進(jìn)校門時(shí)看到的導(dǎo)覽圖?？梢栽谄聊豁敳炕蛘醒敕艂€(gè)半透明的“導(dǎo)航菜單”圖標(biāo)，比如小地圖、菜單按鈕，用亮色邊框勾邊，比如橙色或藍(lán)色，跟展廳背景色區(qū)分開。

學(xué)生剛進(jìn)來時(shí)，目光會(huì)自然掃過整個(gè)屏幕，這時(shí)候圖標(biāo)引導(dǎo)在首屏“C位”，一眼就能瞧見。比如點(diǎn)一下小地圖圖標(biāo)，能展開校園各區(qū)域的縮略圖；點(diǎn)菜單按鈕，能看到“教學(xué)樓”“操場(chǎng)”“圖書館”等分類。這種設(shè)計(jì)就像剛進(jìn)校園時(shí)有人遞上一張導(dǎo)覽圖，想逛哪里跟著圖標(biāo)走就行，完全不用瞎摸索。

2、視線焦點(diǎn)區(qū)要“貼”著主要場(chǎng)景

人看東西有個(gè)習(xí)慣，會(huì)先盯著畫面中最顯眼的場(chǎng)景--在VR校園虛擬展廳里，這個(gè)地方就是視線焦點(diǎn)區(qū)，比如教學(xué)樓的正門、操場(chǎng)的跑道中央。把圖標(biāo)引導(dǎo)“貼”在這些場(chǎng)景的邊緣，比如教學(xué)樓門口的右側(cè)、跑道的盡頭，既不擋住主要畫面，又能被自然看到。

比如展示圖書館內(nèi)部時(shí)，書架和閱讀區(qū)是焦點(diǎn)，圖標(biāo)引導(dǎo)可以放在畫面右下角，像個(gè)小箭頭指著“上二樓”“查館藏”，顏色用淺灰底配深黑圖標(biāo)，不刺眼但清晰。學(xué)生盯著書架看時(shí)，余光就能瞥見圖標(biāo)，想上樓或查書時(shí)，隨手一點(diǎn)就到位。這種跟著視線走的設(shè)計(jì)，比隨便亂貼管用多了。

3、交互高頻區(qū)得“粘”在操作按鈕旁

在校園虛擬展廳中，有些地方是大家常點(diǎn)的--比如切換視角的按鈕、放大縮小的控制鍵，這些交互高頻區(qū)旁邊放圖標(biāo)引導(dǎo)，等于“順路提醒”，想不看見都難?？梢园选胺祷厥醉摗薄扒袚Q場(chǎng)景”的圖標(biāo)做成小標(biāo)簽，粘在視角控制按鈕的上方，顏色跟操作鍵呼應(yīng)，比如操作鍵是綠色，標(biāo)簽就用淺綠底黑字。

學(xué)生調(diào)視角時(shí)，手指在屏幕上滑動(dòng)，眼睛會(huì)盯著操作鍵，這時(shí)候旁邊的圖標(biāo)引導(dǎo)就跳進(jìn)視線里了。比如想從操場(chǎng)切到食堂，不用退出去找菜單，操作鍵旁的“切換場(chǎng)景”圖標(biāo)一點(diǎn)就成。這種“哪里常用貼哪里”的思路，讓圖標(biāo)引導(dǎo)跟著操作走，自然就顯眼了。

4、場(chǎng)景轉(zhuǎn)換處要“跳”出來當(dāng)“路標(biāo)”

從一個(gè)場(chǎng)景換到另一個(gè)場(chǎng)景時(shí)，比如從教學(xué)樓走到操場(chǎng)，畫面會(huì)有短暫的過渡--這時(shí)候放圖標(biāo)引導(dǎo)，就像路口的路標(biāo)，想忽略都難?？梢栽谶^渡畫面的中央放個(gè)動(dòng)態(tài)圖標(biāo)，比如旋轉(zhuǎn)的箭頭配“前往操場(chǎng)”的文字，用閃爍的效果吸引注意，幾秒鐘后自動(dòng)消失，不影響正常瀏覽。

學(xué)生剛看完教學(xué)樓，正好奇下一個(gè)場(chǎng)景是啥，過渡時(shí)的圖標(biāo)引導(dǎo)正好給個(gè)方向。比如，畫面一轉(zhuǎn)，中央跳出“圖書館→左轉(zhuǎn)”的圖標(biāo)，大家就知道接下來往哪走。這種在場(chǎng)景轉(zhuǎn)換時(shí)“跳”出來的設(shè)計(jì)，利用了注意力集中的瞬間，讓圖標(biāo)引導(dǎo)想不顯眼都難。

5、邊緣角落要“藏”得巧但看得清

VR校園虛擬展廳的邊緣角落，比如屏幕左下角、右上角，看似不起眼，其實(shí)是“保底”的好地方。把常用的圖標(biāo)引導(dǎo)，比如“幫助中心”“聲音開關(guān)”放在這里，用固定位置+統(tǒng)一樣式，讓大家逛久了形成條件反射--找不到功能時(shí)，下意識(shí)往角落看。

這些圖標(biāo)不用太花哨，簡(jiǎn)約的線條圖標(biāo)就行，比如問號(hào)代表幫助，喇叭代表聲音，顏色用中性色，比如深灰，不搶畫面風(fēng)頭但清晰可辨。學(xué)生逛到一半想調(diào)聲音，眼角掃到右上角的喇叭圖標(biāo)，順手就能點(diǎn)到。這種“藏”在角落卻固定可見的設(shè)計(jì)，是顯眼的另一種聰明方式。

總結(jié)：VR校園虛擬展廳的圖標(biāo)引導(dǎo)關(guān)鍵

說到底，VR校園虛擬展廳的圖標(biāo)引導(dǎo)想顯眼，關(guān)鍵是跟著人的習(xí)慣走--入口處給第一印象，視線焦點(diǎn)區(qū)順視線，交互高頻區(qū)貼操作，場(chǎng)景轉(zhuǎn)換處抓時(shí)機(jī)，角落位置做保底。把這些地方都利用好，圖標(biāo)引導(dǎo)就不會(huì)被忽略，學(xué)生和家長(zhǎng)逛展廳時(shí)才會(huì)覺得順暢又輕松，真正發(fā)揮VR校園虛擬展廳的導(dǎo)覽作用。